ПРО QUIZLET

Я пользуюсь Quizlet, часто его упоминаю. Это приложение для заучивания слов по вашим спискам.

У него есть следующие штуки, которые сильно укорачивают ваш путь к учебе:

1. поиск чужих списков.Очень актуально, если вы занимаетесь по учебнику. Набираете в поиске приложения что-нибудь типа "English File Unit 3", или в браузере "Quizlet English File Unit 3".Есть шанс попасть на списки с переводом на какой-нибдуь польский вместо русского, поэтому нужно несколько перещелкать
- и все, можно учить слова! Нашлось 2 свободные минуты в очереди
- повторили 10-20 слов из юнита, который сейчас проходите. При этом не пришлось ничего долго и упорно забивать руками.Можно перекидывать друг другу ссылку на список.

Вы знаете, что я учу испанский, но с большим трудом нахожу на него время. Домашние задания со мной случаются раз через два. И тут случилось чудо
- я учу слова с своему юниту про ковры-подушки-коридоры по чужому списку, процесс идет!

Очень вас прошу, не берите абстрактные тематические списки. Я сейчас именно про то, что соответствует вашему учебнику и уровню.

2. Можно заливать списками из ворда. Скопировали массив, отметили, какой разделитель используется, чтобы приложение отличало иностранное слово от перевода,
- и список готов!Это делается с компьютера, а потом учить можно уже с телефона.Актуально, если у вас есть список к экзамену или к юниту вашего специфического учебника. Или преподаватель вам составил список того, что вы должны выучить, собственно.

3. Подсказки перевода.Если вы отметили "Язык списка", приложение вам будет подсказывать перевод
- так гораздо быстрее собрать себе своя индивидуальное упражнение. Не игнорируйте.

4. Картинки!В платной версии Quizlet (229р.) можно вставлять картинки, гифки и маркировки слов
- свои и из их библиотеки. Люди с визуальной памятью оценят.*и тут подкатила польза для всех студентов. Легко представим себе медика, который учит латинские "кости головы" по чужому списку с картинками.

УРОВНЕЙ НЕ СУЩЕСТВУЕТ

Ну вот серьезно. Это все языковые школы придумали.

Так часто бывает, что в грамматике человек разбирается отлично, тесты щелкает стремительно. А вот на слух понимать – как мимо. Еще вариант: тесты щелкает стремительно, а в речи форму употребить не может. Привет всем, кто «самостоятельно занимается по Murphy» (без устной отработки – неэффективно).

А кто-то трындит без умолку, и произношение-то у него назло такое красивое, естественное, зато грамматика – вся из трех форм. И как его ни учишь, всё не в коня корм. Будто плевал он на грамматику, ему и так хорошо. (И это прекрасно, что хорошо. Надо отстать и не трогать, пока нет запроса.)

Аспекты могут быть следующие: грамматика, словарный запас, чтение, понимание на слух, произношение, письменная речь, устная речь. То есть у каждого аспекта можно определить свой уровень. И они могут крепко отличаться у каждого человека.

Надо ли подтягивать все аспекты до одного знаменателя? Да вот не знаю. Знаю точно одно: определять уровень только тестом по грамматике
- абсурд.

Зачем же тогда все это придумали?Так удобнее преподавателям, составителям учебников, языковым школам. И это нормально!

Преподавателям и составителям учебников: понятен ориентир, что у вас надо развивать в первую очередь в текущей ситуации. Уровень выступает этакой «нормой», к которой стоит тянуться всеми фибрами души аспектами языка.Языковым школам надо делить людей на группы так, чтобы они потом эффективно занимались. И постепенно все переопыляются подтягивают друг другу разные аспекты языка. *Я сейчас прохожу профессиональную сертификацию в Университете Аризоны. Так вот по их исследованиям самый значительный прогресс
- когда в рамках одного уровня есть выраженная разница в аспектах владения языком в группе.

Если вы договорились с вашим преподавателем о целях и нашли интересные материалы – уровень больше не имеет для вас значения. Важно – решаете ли вы свои «коммуникационные задачи». И хорошо бы с ними определиться.

У меня уже 2 урока идет спор с моей преподавательницей по испанскому. Мы с ней эмоционально и увлеченно обсуждаем Трампа, вирус, историю, литературу. Последний раз вот я объясняла, что татарский – это не диалект русского, например. Пришлось уйти в дебри «Казань брал, Астрахань брал». И все это я уже выдаю с уверенными двумя временами, лексику на эти темы уже подучила. Посему моя Лаура настаивает, чтоб мы быстренько добили какую-то нужную грамматику и переходили к следующему учебнику B
1.А я смотрю в учебник А2 и вижу там темы, которые мне могут понадобиться, когда я в следующий раз поеду в Испанию: целый урок про полки – ковры – вазы – розетки. Ибо жить надо будет где-то, обсуждать это вероятно. А у нас все Трамп да вирус. Учебник, который знает, какой словарный запас надо иметь на этом уровне, очень помогает не стать слишком узким специалистом. В общем, я пока настояла и учу кресла – раковины – прихожие.

А писать – совсем не пишу. Потому что не очень-то надо. Вот такое неуважительное отношение в уровням у меня.

ТОТ КОТОРЫЙ

В английском есть придаточные предложения, всякие "который..". Они называются relative clauses на случай, если вас одолеет желание дойти до справочника.

И начинаются они с WHO / WHICH / THATВыбор есть. Как выбрать?

WHICH
- только неодушевленные.
• English is the subject which I enjoy most.

WHO
- только одушевленные.
• That's the woman who lives upstairs from me.

THAT можно употреблять в любом случае.
• English is the subject that I enjoy most.
• That's the woman that lives upstairs from me.

ПРОПУСТИТЬ THAT

Дополнение ко вчерашнему. Мне прилетел правильный вопрос: "А можно все эти that и компанию вообще пропускать?"

Пропустить можно, когда эти which/that/who не являются подлежащим. А вот если подлежащее, то пропускать уже нельзя.

Например:

• I couldn't actually read up the book which impressed you so much.
• I couldn't actually read up the book that impressed you so much.

Попробуйте убрать
- ерунда получится!

Ещё:

• I'm going to give you the contact of the person who is going to meet you at the airport.
• I'm going to give you the contact of the person that is going to meet you at the airport.

МЕСТА В ОНЛАЙН-ГРУППЕ

Я веду занятия английским в онлайн-группах для уровня Intermediate.На следующей неделе мы начинаем новый "сезон". Будем 3 месяца изучать темы Working life и Buying and selling.

В утренних группах есть по паре мест. Детали и запись на собеседование-консультацию со мной здесь: https://gaponova.school/fullenglishcourse

ХИМИКИ-ГЕРОИ

А вот нет, не про фармацевтов и вакцины. Ничего про них не знаю. (И вообще, я на низко-информационной диете, новости не читаю. Все самое важное все равно долетает. Кстати, диету такую очень советую, много нервов и времени экономит.)

Так вот, дело было давно. Греция создавала культуру. Греция уже не та, а слова из той культуры остались. Они в русском произносятся с Х, пишутся с Х, повезло нам.А вот в английском они пишутся с CH, а читаются [K].

• character /ˈkærɪktə(r)/
- характер, знак, символThe password may be up to 12 characters long.
- Пароль может содержать до 12 символов.

• archive /ˈɑː(r)kaɪv/
- архивThe reports are preserved in the official archives.
- Отчеты хранятся в официальных архив

• hierarchy /ˈhaɪəˌrɑː(r)ki/
- иерархияCandidates are chosen by the party hierarchy.
- Кандидаты выбираются по партийной иерархии.

• Chemistry /ˈkemɪstri/
- химияSo I did a first year dentistry course which was physics, chemistry and maths.
- Итак, я прошел первый курс стоматологии, [там были] физика, химия и математика».Chemist’s – аптека (British), учили такое? Это «у аптекаря».

• Architecture /ˈɑː(r)kɪˌtektʃə(r)/
- архитектураThis panel has experts in town planning and architecture, and lawmakers.
- В этой группе есть эксперты по градостроительству и архитектуре, а также законодателиAn architect /ˈɑː(r)kɪˌtekt/
- архитектор

• Archaeology / archeology /ˌɑː(r)kiˈɒlədʒi/
- археологияWe can now study man's pre-history through the field of archeology.
- Теперь мы можем изучать предысторию человека с помощью археологии.An archeologist /ˌɑː(r)kiˈɒlədʒɪst/
- археолог

• Mechanics /mɪˈkænɪks/
- механикаHis texts include books on algebra, mechanics, geometry and analysis.
- Его тексты включают книги по алгебре, механике, геометрии и анализу.A mechanic /mɪˈkænɪk/
- механик

• Technology /tekˈnɒlədʒi/
- технологияThese new technologies can be useful, if we apply them to practical problems.
- Эти новые технологии могут быть полезны, если мы применим их к практическим задачам.Technical и все производные сюда жеОсобенно хорош techie /ˈteki/
- технарь, ибо посреди потока сознания поди заметь

Если что-то из этого сложно произнести по транскрипции, сходите в любой электронный словарь, послушайте произношение и повторите. Потом сходите на youglish.com и послушайте в контексте.

РАЗГОВОРНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ

Дайте угадаю.
• Вы учили английский в школе и институте.
• Читаете всякие материалы по работе, пишете имейлы по работе и не только.
• В отпуске спокойно покупаете мороженое, но на отвлеченные темы разговариваете уже напряженно, иногда с запинками.
• В грамматике ориентируетесь, но иногда подвисаете во время речи, вспоминая правило на ходу.
• Боитесь делать ошибки.
• Когда начинает маячить рабочий проект с английским, хочется свернуться в клубочек и спрятаться в углу.

Это не лечится самостоятельными упражнениями по грамматике и чтением словаря.

Нужно включаться в полноценную учебу, которая подразумевает регулярные разговоры на английском.

С завтрашнего дня (вторник
21.04) у нас стартует новый поток занятий в онлайн-группах.
• Собираемся в Zoom два раза в неделю по 1,5 часа.
• Много разговариваем.
• Я исправляю самые важные ошибки.
• Изучаем новую грамматику, слушаем, читаем, пишем – учим английский со всех сторон.
• Лексический подход в действии – закрепляем готовые речевые блоки.
• Основа занятий – учебник Outcomes Intermediate, лучший разговорный учебник на данный момент.
• Дополнительно к учебнику – в нашем распоряжении YouTube, весь интернет и бездонное море дополнительным материалов.
• Если мало отработки, я всегда придумаю новую.
• Делаем домашние задания, которые сами по себе интересны + дают возможность вашему мозгу повторять материал.
• На занятиях и «дома» тренируем произношение.
• В парах отрабатываем все нужные ситуации и диалоги. Часто это намного эффективнее, чем занятия индивидуально с преподавателем.

Темы этого сезона – Working life (практически Business English) и Buying and selling (будем говорить про деньги, технологии и шоппинг).

Онлайн удобно заниматься сейчас (спасибо, кэп) и всегда. Наши утренние группы – этоВт-чт
8.30-
10.00Ср-пт
9.00–
10.30

Заниматься английским до работы = иметь время вечером для других приятных дел.

Cтоимость курса
- 17 100р. за 26 занятий по 90 минут.Это 658р. за занятие.Возможна рассрочка с оплатой первой части до начала занятий.

Чтобы записаться, надо пройти тест https://www.cambridgeenglish.org/test-your-english/general-english/ и получить примерно В1, а потом записаться на предварительный разговор со мной здесь: https://gaponova.school/fullenglishcourse

Отзывы о наших курсах здесь: @gaponovafeedback

Я подробно здесь описывала, как учить слова так, чтобы они запоминались надолго, произносились правильно, понимались на слух.

Мы подготовили для вас Чек-лист, который поможет вам учить слова правильно. Вы можете распечатать его и повесить там, где вы занимаетесь
- это поможет закреплять полезную привычку.

Скачать Чек-лист можно здесь: https://gaponova.school/checklist(Письмо может попасть в папки 'Спам' или 'Промоакции', поэтому проверьте их, если письма не видно.)

Учите слова правильно!Начало матчасти здесь https://t.me/gaponova/1069