7 YouTube-каналов для изучения немецкого

Привет, читатели! Ловите подборку каналов на YouTube на немецком языке. Пишите мне о ваших любимых каналах!

Здесь статья полностью с моими любимыми видео из этих каналов.

GedankenTankenПочти как TED talks, только на немецком. Похожий формат и темы, средняя продолжительность видео
- 20 минут. Можно включить автоматические субтитры, которые иногда не распознают речь и показывают ерунду.

SprachheldИнтересное с полезным в одном месте. Канал на немецком об изучении языков, некоторые видео есть на английском. На канале множество интервью с всемирно известными полиглотами и любителями языков.

GalileoВсе актуальные темы современности: от науки до политики, от физики до финансов.

Moderatorenschule Baden–Württemberg Канал для тех, кто хочет выступать перед аудиторией и держаться перед камерой. Упражнения для голоса, советы по коммуникации, рекомендации по улаживанию конфликтов.

Easy GermanЧеткий и понятный немецкий язык ведущей и реальные диалоги с улицы. Особенно рекомендую ролик о Schwiizerdütsch и о том, что думают немцы о России.

Learn German with AnjaНоситель языка Аня, или Анья, как говорят немцы, очень понятно и подробно объясняет немецкую лексику и грамматику, используя английский.

Kinderlieder zum Mitsingen und BewegenКогда совсем нет сил заниматься немецким, можно подурачиться, подвигаться и заодно попеть, даже если у вас нет детей или вы сами уже давно не ребенок.

#ссылки

Сначала ответьте на эти три вопроса.
1. Зачем оно мне надо?Понятно, что для себя и для работы. Что конкретно хотите уметь на языке? Для какой именно работы?

2. Сколько времени я хочу и могу тратить?Найдите середину между «хочу» и «могу» и разделите на два. Это будет максимальное время, которое вы сможете уделять языку. Очень мало людей делают что-то сверх заданного.

3. Страшно ли мне ошибаться?Конечно, и страшно, и стыдно. Только и в родном мы иногда ошибаемся. Говорите медленно, зато правильно? Поздравляю и надеюсь, все ваши собеседники с крепкими нервами и кучей времени. Ошибки будут всегда, примите это.

Если кто-то вам говорит, что знает иностранный в совершенстве, вспомните рыбаков, которые поймали во-о-от такую рыбу, и мам, чей ребёнок с рождения спит всю ночь без пробуждений. Потом снимите лапшу с ушей и продолжайте учиться и ошибаться.

#мотивация

Мало мне С2 Гёте-Института, я всерьёз думаю о сдаче аналога
- TELC. В Москве нет возможности его сдать, но ведь есть ещё ÖSD, австрийский вариант теста. Зачем мне это нужно? Хобби у меня такое. На самом деле, это побуждает учить что-то ещё, помимо интересных мне тем.

P.S. Сдать экзамен и свободно общаться
- разные вещи. Как показывают занятия с тьюторами, со вторым у меня проблем нет, а мотивировать себя как-то надо.

Конечно же, у них разное только написание, они омофоны. Исправляюсь!

Дорогие читатели!

Если у вас есть Instagram, приглашаю вас на прямой эфир сегодня вечером в 20:00 по московскому времени.

Поговорим о том, как вспоминать язык и возобновлять занятия после перерыва в изучении. Видео будет доступно 24 часа, но буду рада увидеть вас в прямом эфире!

Обратный отсчёт в Stories

?? #словарь

Учить слова
- дело, конечно, хорошее, но рано или поздно (как правило, рано) возникает вопрос: как все эти замечательные слова перенести в активный словарь?

Особенно эта может быть проблемой для слов с синонимичным значением. В теории вы можете знать и gorgeous, и marvelous, и excellent
- десяток подобных слов. А в активной речи все равно чаще всего будете ограничиваться beautiful.

И что делать? Как вариант
- составлять самостоятельно предложения и словосочетания с целевыми словами, пытаться специально использовать их в устной речи. Например, описывая свой прошедший день вечером стараться обращаться именно к новым словам. Постепенно они будут закрепляться
- и расширять вокабуляр.

Вот под каждым словом подпишусь! При занятии с тьютором специально кладу перед собой листок со словами и активно их употребляю. Главное, потом продолжать это делать. После двух-трёх раз в активный вокабуляр они не перейдут (эх, где найти волшебную таблетку!).

Бесит в немецком!

Короткие односложные слова
- это кошмар! Их род, конечно, не совпадает с родом в русском. Постоянно думаешь: das Licht oder der Licht? А может, die Licht? А, нет, это у Luft артикль die.

Ещё интернациональные слова бесят. Der Konzert? Das Konzert? Der oder das Joghurt? А, йогурт может быть и средним, и мужским, и даже женским родом. Великолепно.

Как я с этим борюсь? Использую мнемотехнику. Одна ученица придумала, что можно запомнить род слова das Licht с помощью фразы «да будет свет». Да ➡️ das.

Das Konzert я запоминала вот так: das Kon... ➡️ доска ➡️ подмостки ➡️ концерт на сцене (подмостках).

Если вы аудиал, это прям для вас. Визуалам можно разными чернилами выделять артикли, хотя здесь автор пишет, что это не особо помогает.

Я кинестетик и часто несколько раз пишу слова слитно с артиклями. Вот прямо не парясь, маленькими буквами в одно слово: daskonzert. Потом несколько раз громко проговариваю.

А вас что бесит в немецком и как вы с этим справляетесь?

В начале изучения немецкого каждый из нас сталкивался с этими проблемами и делал ошибки.

Подробнее с примерами и советами, как избавиться от этих ошибок, читайте в статье.

1. Недооценка умлаутовУмлаут полностью меняют значение слов: schön
- красивый, schon
- уже.

2. Неверное употребление предлогов с определёнными падежамиВ немецком есть предлоги, стоящие только с дательным, только с винительным и только с родительным падежом. А также есть группа предлогов, которые могут употребляться как с дательным, так и с винительным падежами. Проблемы возникают, когда ученики не знают точно, какие предлоги к какой группе относятся, и из-за этого делают ошибки.

3. Неправильное ударение в приставкахВ немецком языке у глаголов есть отделяемые и ударные приставки, неотделяемые и безударные, а есть те, которые могут быть как отделяемыми, так и нет. Смысл глагола в зависимости от приставки полностью меняется.

4. Игнорирование рамочной структуры предложенияЕсли в предложении сказуемое состоит из двух глаголов, то изменяемый (спрягаемый) стоит на втором смысловом месте в предложении, а вторая часть идет в конец:Ich habe heute viel gelernt. Habe на втором месте, gelernt в конце перед точкой.

5. Неправильное произношение долгих и кратких гласныхОпять же, слова с краткими и долгими гласными совершенно разные: mahlen
- молоть, malen
- рисовать.

6. Путаница с Sie и ihrОба слова переводятся как "вы", но употребление совершенно разное.

7. Нежелание заниматься грамматикойВсе мы хотим говорить на новом языке с самого начала изучения. Если в английском это возможно, то в языках, где есть склонения и спряжения, важно обращать на них внимание с самого начала и учить грамматику.

#ошибки

Дорогие читатели, многие из вас наверняка хотели бы улучшить немецкий, но страшно тратить деньги, так как ситуация нестабильная.

Я приглашаю вас на дистанционный мини-курс по прокачке аудирования и говорения. Курс стартует 20 апреля и заканчивается 30 апреля.

Ваш уровень должен быть минимум А2, максимум В
1. Проще говоря, вы можете общаться простыми фразами и понимать медленную или среднего темпа речь. Но если вы с любым уровнем стесняетесь говорить и с трудом понимаете на слух, курс тоже вам подходит.

По понедельникам, средам и пятницам я вам высылаю аудио и вопросы. Вы слушаете, делаете пометки и устно отвечаете на вопросы, записываете себя на диктофон и отправляете мне до конца следующего дня. Всё общение через почту и мессенджеры.

В течение суток я слушаю ваши ответы и высылаю письменную и устную корректуру, а также транскрипт аудио.

Если вы не уверены, подходит ли вам курс, первое занятие я вышлю вам 20 апреля бесплатно. Рисков никаких. Если понравится, после этого первого занятия вы оплачиваете весь курс. Если не подходит, даёте мне знать и ничего не платите.

Если вы не успеваете делать задания вовремя, то в течение 10 дней после окончания интенсива, до 10 мая включительно, вы сможете прислать мне ответы на проверку. После этого срока, увы, проверять уже ничего не буду.

Стоимость: 2900₽ за курс из 5 уроков. Вы платите только после проверки первого задания, если вам подходит такой формат занятий.

Когда ещё, если не сейчас?

Вопросы и запись @fraurepetitor #мои_услуги

FAQ по мини-курсу

Какие темы разбираются? Психология в общем смысле, работа и образование, культура, технологии, экология и ответственное потребление. Если интересно разобрать определённые темы, жду ваших предложений.

Какова длительность аудио?3-5 минут.

Если ли слова к урокам?Нет, на этом курсе я не высылаю вокабуляр.

Какой материал используется?Этот мини-курс провожу на основе аудио с Deutsche Welle, вопросы составляю сама.

Сколько раз можно слушать аудио?Сколько вам нужно.

Возможны ли индивидуальные занятия с вами по этому курсу?Да, возможны, но нового набора пока нет. Следите за новостями. Здесь я подробно написала о том, как проходят уроки. Я только что закончила интенсив с ученицей, её отзыв ниже.

Я могу и самостоятельно заниматься по DW. Зачем мне этот курс?Да, можете, если умеете себя организовать и у вас есть тьютор или собеседник. Вопросы составляю я, поэтому вы нигде не найдёте ответов. Вы можете найти транскрипт к аудио, но тогда вам точно не нужен этот курс, т.к. теряется основной смысл
- научиться понимать на слух.

Преимущество курса в том, что вы получаете обратную связь. Я слушаю ваши ответы и записываю свои комментарии на диктофон. Получается обмен голосовыми сообщениями на немецком.

pinned «»